浅谈“线上教学”提升教师专业发展
作者：刘莉
单位：厦门海沧实验中学
疫情期间,为落实"停课不停教"的政策,教师借助直播平台,研究线上教学方法,帮助学生在家学习。线上教学也给教师提出了更多的挑战,教师要积极调整心态,转变思维,努力探索,提供更多更好的线上优质教学课堂。线上教学虽然是特殊时期的特殊教学模式。但是其实它本身是传统课堂的一种很好的辅助,线上教学为今后正式上课提供了小班化、个性化辅助教学的可以借鉴模式。"线上教学"可以从以下几个方面提升教师专业发展。
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关键词：
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所属期刊栏目：
青年参与课题
分类号：
G434
页码：
69